Oferiți studenților un concept și cunoștințele despre cum să cerceteze și să recupereze fapte despre acel concept și le oferi o învățare permanentă.Concentrează-te pe concept construirea prin revizuirea frecventă, oferirea de exemple și oferirea de timp elevilor exersează ceea ce învață.O altă cauză a uitării este interferența.Interferența apare atunci când memoria unuia 30 evenimentul împiedică reamintirea altuia.Ar putea să apară atunci când informațiile învechite pe care le au elevii învățat blochează memoria lor de informații actualizate. De exemplu, foști studenți de franceză cei care încearcă să învețe spaniolă pot continua să-și amintească un cuvânt francez în timp ce încearcă să-l amintească Omologul spaniol. Cel mai mare ajutor pe care îl puteți oferi este să vă asigurați că învățarea este completă și conceptual. Odată ce elevii au avut suficientă practică pentru a învăța informațiile ca concept, vor prelua informațiile mai ușor.