Oferiți studenților un concept și cunoștințele despre cum să cerceteze și să recupereze
fapte despre acel concept și le oferi o învățare permanentă.Concentrează-te pe concept

construirea prin revizuirea frecventă, oferirea de exemple și oferirea de timp elevilor

exersează ceea ce învață.O altă cauză a uitării este interferența.Interferența apare atunci când memoria unuia

30

evenimentul împiedică reamintirea altuia.Ar putea să apară atunci când informațiile învechite pe care le au elevii

învățat blochează memoria lor de informații actualizate. De exemplu, foști studenți de franceză

cei care încearcă să învețe spaniolă pot continua să-și amintească un cuvânt francez în timp ce încearcă să-l amintească

Omologul spaniol. Cel mai mare ajutor pe care îl puteți oferi este să vă asigurați că învățarea este completă și

conceptual. Odată ce elevii au avut suficientă practică pentru a învăța informațiile ca concept,

vor prelua informațiile mai ușor.