2.3.4.Vezi
Atingere
Miros
Auz

1.2.3.4.

recunoaştere
împlinire
acceptare
dragoste

1.2.3.4.

părtinire
caracterul practic
recunoaştere
joc cinstit

1.2.3.4.Fizic
Emoţional
Atitudinal
Intelectual

1.2.3.4.Stimulare semnificativă
Experiență structurată
Aplicații aplicate
Practică corectă

1.2.3.4.Incompetenţa
Nesinceritate
Failibilitatea
Imaturitate

2–47.Dintre caracteristicile comune cele mai multe
elevii împărtășesc, care dintre
următoarele cauzează formarea elevilor
opinii rapid?1.O nevoie de încredere în sine
O credință în maturitatea lor
2. O capacitate de evaluare
3. O nevoie de recunoaștere
4.12

2-53.Care dintre următorii individ
diferențele este cea mai evidentă
printre elevi?2-54.Care dintre următorii individ
diferențele joacă un rol major în
antrenament?2-60.ȘTERS

2-55.Care dintre următorii individ
diferențele joacă un rol major în
alcătuirea majorității claselor?2-61.O abordare teoretică, analitică
la învățare, cum ar fi prelegeri de
experți, oferă cea mai bună învățare
situație pentru care dintre
următoarele tipuri de elevi?